Leren in de stadsnatuur >

Vogels: inspiratiepakket groep 6 t/m 8

Dit lespakket dient ter inspiratie bij het invulling geven aan het thema Vogels voor groep 6 tot 8. Om het pakket bij jouw eigen klas te laten aansluiten, heb je keuze uit verschillende lesactiviteiten. Zo kun je een mooie NME-les of lessenserie samenstellen. Zoek verder onder vogels op onze website anmec.nl of op de nmegids.nl/amsterdam voor het reserveren van aanvullende producten zoals spelletjes, posters, opgezette vogels, vogelstempels, een doos met echt vogelsnavels, verschillende soorten vogeleieren, echte nesten en nog veel meer.
Natuurlijk kun je eigen materiaal gebruiken of zoeken om het thema helemaal te laten passen bij jouw klas.
 
USB-stick
De inhoud van de lesmap en overige materiaal zoals, posters, woordkaarten, links, filmpjes en PowerPoint-presentaties, zijn terug te vinden op een USB-stick. De materialen mogen worden aangepast voor eigen gebruik.
 
Indeling van de lesmap in dit inspiratiepakket
1 Theoretische verdieping voor de leerkracht
2 Inrichting rijke leeromgeving
3 Klassikale lessen
4 Aan de slag (practicum, werkbladen, spelletjes en coöperatieve lessen)
5 Een stapje verder
 
 
 
Doel
Leerdoelen
 
De leerdoelen zijn afhankelijk van de lesactiviteiten die je zelf kiest. Met dit lespakket kun je werken aan de doelen:
 
Vogels algemeen
• De leerlingen kennen de volgende kenmerken van vogels:
  - de levenscyclus: van ei tot ei
  - veren, rui en hun functie
  - snavels, snavelvormen en hun functie
• De leerlingen weten hoe vogels een nest bouwen en kunnen deze technieken zelf toepassen.
• De leerlingen weten dat de broed er bij verschillende vogels verschillend uitziet: verschillen in ei, nest, broedtijd en uitvliegtijd.
• De leerlingen weten wat ze zelf voor (stad)vogels kunnen doen, thuis en op school.
• De leerlingen kunnen vogels observeren, tellen en herkennen aan uiterlijk en geluid.
• De leerlingen weten dat vogels in verschillende biotopen leven en leggen het verband tussen de kenmerken van vogels en hun leefomgeving. Ze weten dat watervogels vette veren hebben als bescherming tegen het water.
 
Trekvogels
• De leerlingen weten dat trekvogels om verschillende redenen trekken: voortplanting, kou en voedsel.
• De leerlingen wat zomer- en wintergasten zijn en wat jaarvogels en standvogels zijn.
• De leerlingen dat vogels geringd worden voor onderzoek en dat de mens daardoor de trek goed kan voorspellen.
• De leerlingen kennen enkele routes van trekvogels en weten dat de klimaatverandering hier een rol in speelt.
 
Roofvogels
• De leerlingen weten dat roofvogels en uilen vlees- of aaseters zijn en daarmee aan de top van de voedselketen staan. Ze herkennen de vogels aan hun snavels, klauwen, silhouet en schedelvorm en leggen hierbij het verband met de jacht op prooi.
• De leerlingen kunnen door een braakbal te pluizen onderzoeken wat een roofvogel heeft gegeten.
 
Doelgroep

Basisonderwijs groep 6 t/m 8

Prijs Te leen voor leden van de NatuurMEdiatheek

Projecten

In schooljaar 2015-2016 startte gemeente Amsterdam een stadsbreed basisprogramma van NME lessen voor alle basisscholen in de stad. Het doel van...
Lees verder

Leren over natuur in de natuurNatuurWijs wil kinderen in verbinding brengen met de natuur. Daarvoor biedt Natuurwijs een programma aan voor...
Lees verder
Bekijk alle projecten 'Leren in de stadsnatuur'

Educatief aanbod

Er zijn vier soorten vitrinekasten: De kleine vitrinekast heeft de volgende maten 21 x 21 x 5 cm. De vitrinekast bevat 5 verschillende...
Lees verder

Wat zijn braakballen en wat kun je er mee doen?Uilen en andere vogelsoorten (roofvogels, reigers, ...) eten muizen en andere prooidieren, waarvan...
Lees verder
Bekijk ons aanbod 'Leren in de stadsnatuur'